金秋送爽啟新程，立德樹人守初心。8月29日上午，合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團新學(xué)期開學(xué)工作會議在映月校區(qū)悅雅樓小報告廳溫情召開。學(xué)校黨支部書記、校長程朋軍，黨支部副書記李敏，副校長黃華清、李正飛攜杏花、映月兩校區(qū)全體教師齊聚一堂，圍繞 “辦有溫度的卓越學(xué)?！?核心主題，共話教育初心，共商發(fā)展大計，為新學(xué)期各項工作謀篇布局。

“教育的溫度，藏在每一次與學(xué)生的真誠對話里；教育的卓越，源于每一位教師對專業(yè)的執(zhí)著追求?！?會議伊始，程朋軍校長的致辭便為整場會議奠定了溫暖而堅定的基調(diào)。他首先向新加入淮三小教育大家庭的青年教師表示熱烈歡迎，這些充滿活力的教育新人帶著對教育的赤誠與憧憬，通過簡短而真摯的自我介紹，分享了各自的教育理想 。

在程校長的帶領(lǐng)下全體教師回顧暑期工作，字里行間滿是對 “溫度” 與 “卓越” 的踐行。在新生招生工作中，學(xué)校開通 “暖心咨詢通道”，安排教師一對一解答家長疑問，為特殊家庭學(xué)生提供入學(xué)便利；教師招聘環(huán)節(jié)，除考察專業(yè)能力外，更注重篩選 “有教育情懷、懂關(guān)愛學(xué)生” 的候選者；基建維修工作聚焦 “學(xué)生安全與學(xué)習(xí)舒適”，對教室門窗、操場設(shè)施進行全面檢修，還為低年級教室增設(shè)了溫馨讀書角。程校長特別對暑期堅守崗位的教師表達感謝：“正是大家的默默付出，讓‘有溫度的教育’從理念落到了實處，為新學(xué)期的卓越發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)?！本o接著，學(xué)校各部門負責(zé)人圍繞 “辦有溫度的卓越學(xué)?！?目標(biāo)，對新學(xué)期工作進行詳細部署。

黃華清、李正飛副校長在新學(xué)期課程落實要求中強調(diào)，教學(xué)工作既要注重知識傳授的 “深度”，也要兼顧成長關(guān)懷的 “溫度”。他們提出，各學(xué)科教師要在課堂中融入德育元素，如語文課堂的 “經(jīng)典誦讀潤心靈”、數(shù)學(xué)課堂的 “生活應(yīng)用促實踐”、美術(shù)課堂的 “美育熏陶提素養(yǎng)”，真正實現(xiàn) “德智體美勞” 有機融合。

“師德師風(fēng)是教育溫度的‘底色’，更是卓越學(xué)校的‘基石’。” 黨支部副書記李敏在師德師風(fēng)建設(shè)強調(diào)環(huán)節(jié)中，呼吁全體教師：“要始終牢記‘立德樹人’根本任務(wù)，以愛心守護學(xué)生成長，以責(zé)任心深耕教育事業(yè)，讓每一份教育付出都充滿溫度，讓每一位學(xué)生都能在卓越教育中遇見更好的自己?！?/p>

會議最后，程朋軍校長作總結(jié)講話，他首先肯定了全體教師過去一年在 “溫度教育” 與 “卓越發(fā)展” 上的努力與成果 —— 老教師以身作則，主動承擔(dān) “青藍工程” 指導(dǎo)任務(wù)，手把手幫助青年教師成長；青年教師積極創(chuàng)新，打造 “趣味課堂”“項目式學(xué)習(xí)” 等特色教學(xué)模式，讓校園教育煥發(fā)新活力。同時，他對新學(xué)期工作提出兩點核心要求：一是 “在溫度育人上持續(xù)發(fā)力”，要求教師關(guān)注每一位學(xué)生的情感需求與成長困惑，建立 “學(xué)生成長檔案”，用細節(jié)傳遞溫暖，讓校園成為學(xué)生 “愿來、愛來、想來” 的成長樂園；二是 “在卓越辦學(xué)上精益求精”，以 “提升教學(xué)質(zhì)量” 為核心，開展 “名師工作室”“教學(xué)技能大賽” 等活動，助力教師專業(yè)成長，推動學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)改革再上新臺階?！稗k有溫度的卓越學(xué)校，不是一句口號，而是我們每一位淮三人的行動指南。” 程校長的話語擲地有聲，“希望大家以熱愛為筆，以專業(yè)為墨，共同書寫淮三小教育的新篇章！”

此次開學(xué)工作會議，既是對新學(xué)期工作的全面部署，更是一次 “教育初心” 的喚醒與凝聚。藍圖已繪就，奮斗正當(dāng)時。相信合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團的全體教師，將以此次會議為起點，帶著對教育的溫度與追求卓越的決心，凝心聚力、銳意進取，讓 “有溫度的卓越學(xué)?！?從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實，為每一位學(xué)生的幸福成長與全面發(fā)展保駕護航！

攝影：劉冬梅

撰稿：余存露

初審：張海燕

復(fù)審：李  敏

終審：黃華清