為落實(shí)“雙減”政策要求，深化教學(xué)質(zhì)量提升，2025年12月3日合肥市永紅路小學(xué)召開(kāi)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期作業(yè)設(shè)計(jì)與批改專項(xiàng)檢查反饋會(huì)，全體教師參會(huì)，共同梳理亮點(diǎn)、明確改進(jìn)方向。

反饋會(huì)議由教務(wù)處副主任羅錦蕓主講，她從“亮點(diǎn)成效、問(wèn)題改進(jìn)、后續(xù)要求”三大維度展開(kāi)匯報(bào)，全面總結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改檢查情況。

羅主任首先展示作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)：低年級(jí)作業(yè)以輕負(fù)高效為核心，融入趣味實(shí)踐元素，讓學(xué)習(xí)在輕松氛圍中完成；中高年級(jí)作業(yè)注重深度銜接學(xué)科核心素養(yǎng)，手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖等多元化形式，既鍛煉了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，又激發(fā)了自主探究興趣。

優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)展示：

同時(shí)，教師堅(jiān)持全批全改與個(gè)性化激勵(lì)相結(jié)合，在規(guī)范批改中融入溫度點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)訂正、查漏補(bǔ)缺，讓作業(yè)真正成為鞏固知識(shí)、提升能力的有效載體。

作業(yè)批改優(yōu)秀樣板：

接著，羅主任針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的“語(yǔ)文作業(yè)形式創(chuàng)新不足”“數(shù)學(xué)分層設(shè)計(jì)針對(duì)性不強(qiáng)”“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)反饋欠缺”等問(wèn)題，提出了改進(jìn)方向及措施，為進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)作業(yè)封面規(guī)范、作業(yè)本分類使用、訂正明確標(biāo)準(zhǔn)、二次批改要及時(shí)規(guī)范等方面提出明確要求，推動(dòng)細(xì)節(jié)管理提質(zhì)。

會(huì)議最后羅主任還要求各備課組后期要開(kāi)展專項(xiàng)整改，建立“特色作業(yè)設(shè)計(jì)案例分享機(jī)制”，學(xué)校也將在學(xué)期末開(kāi)展“回頭看”檢查，持續(xù)鞏固作業(yè)優(yōu)化成果。

此次反饋會(huì)，進(jìn)一步明確了作業(yè)設(shè)計(jì)與批改是鞏固知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要載體，永小將持續(xù)關(guān)注此項(xiàng)工作，為學(xué)校深化教學(xué)改革、培育學(xué)生核心素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

圖文：尹  磊

初審：王慧茹

復(fù)審：羅錦蕓

終審：婁燕芳