為讓憲法精神浸潤童年，讓法治種子生根發(fā)芽，合肥市南國花園小學(xué)緊扣 “憲法日宣傳周” 主題，精心打造了一場法治教育盛宴，以貼近兒童的方式解讀憲法，讓嚴肅的法律知識變得鮮活可感，在校園里掀起了 “學(xué)憲法、守憲法、愛憲法” 的熱潮。

周一的校園，晨光熹微，五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起?！皯椃ㄊ鞘裁矗渴俏覀兂砷L的保護傘，是校園里的規(guī)則手冊！”二年級學(xué)生代表站在國旗下，胸前的紅領(lǐng)巾隨風飄動，稚嫩卻堅定的聲音透過廣播傳遍校園。他結(jié)合 “不欺負同學(xué)”“遵守交通規(guī)則” 等身邊事，將抽象的憲法知識轉(zhuǎn)化為易懂的道理，呼吁全體同學(xué)從遵守課堂紀律、校園秩序做起，從小樹立憲法意識，爭做知法、懂法、守法的小公民。真摯的話語、堅定的倡議，拉開了憲法學(xué)習(xí)周的序幕。

早讀課上，一場場 “憲法晨讀” 讓校園充滿書香與正氣?！爸腥A人民共和國公民在法律面前一律平等……” 教室里，同學(xué)們坐姿挺拔如松，朗朗讀書聲回蕩在校園，字字句句傳遞著法治的力量，讓憲法知識“聲”入人心。老師們還結(jié)合生活實例，講解憲法如何守護未成年人的合法權(quán)益，引導(dǎo)學(xué)生理解“規(guī)則”與“自由”的辯證關(guān)系。

12 月 4 日上午 10 點，全國青少年普法網(wǎng)的直播畫面準時出現(xiàn)在教室屏幕上。同學(xué)們跟隨屏幕中的領(lǐng)讀人齊聲誦讀憲法，聆聽法治故事，參與互動問答。“原來憲法就在我們身邊！”二年級（3）班的小朋友看完直播后興奮地說。這種跨越地域的同步學(xué)習(xí)，讓抽象的法律知識變得可感可知。

“紅旗長揚，我們迎著朝陽，成長路上，聆聽憲法雄壯的聲響……” 音樂組丁姍姍老師正帶著同學(xué)們學(xué)唱《憲法伴我們成長》，輕快的旋律、朗朗上口的歌詞，讓孩子們在歌聲中感悟憲法與成長的緊密聯(lián)系。丁老師說：“用唱歌的方式學(xué)憲法，孩子們更容易接受，也能讓憲法精神在歌聲中深入人心?！?悠揚的歌聲飛出教室，飄向校園的每個角落，法治的旋律在少年心中久久回蕩。

從國旗下的莊嚴倡議到早讀課的齊聲誦讀，從直播課堂的互動學(xué)習(xí)到音樂教室里的歌聲傳唱，合肥市南國花園小學(xué)的憲法日宣傳周活動讓憲法知識走出課本，走進校園生活的方方面面，同學(xué)們在聽、讀、看、唱中感受到憲法的莊嚴與溫暖，真正做到 “知憲法、懂憲法、守憲法”。學(xué)校未來也將繼續(xù)把法治教育融入日常，讓憲法精神成為少年兒童成長路上的 “指明燈”，陪伴他們在法治的陽光下茁壯成長，成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

撰稿：高昊辰

初審：高昊辰

復(fù)審：吳淑潔

終審：吳正勇