近日，由南門小學馮春梅老師和六安路小學中鐵國際城校區(qū)的方玲玲老師申報的《AI賦能小學音樂課堂戲劇游戲教學策略研究》成功獲批2025年度安徽省教育信息技術(shù)研究課題，立項編號[AH2025025]。該課題是繼劉雙寧、吳啟恩省級課題《基于智慧課堂的中小學戲劇教學策略研究》立項后的又一教科研成果。

本課題構(gòu)建“AI+戲劇+游戲”的教學模式，率先將AI技術(shù)與戲劇游戲相結(jié)合，探索其在小學音樂課堂中的應(yīng)用，豐富現(xiàn)有的相關(guān)研究，為小學音樂教學提供新的理論支持。課題設(shè)計了基于AI技術(shù)的戲劇游戲教學策略，通過教學實驗驗證其有效性，為小學音樂教學提供可操作的實踐方案，為跨學科教學提供可推廣的經(jīng)驗。課題采用多學科交叉的研究方法，結(jié)合教育學、心理學和信息技術(shù)，系統(tǒng)地探索AI技術(shù)在小學音樂課堂中的應(yīng)用，為音樂教學研究提供新的研究視角。

此次省級課題立項，是廬陽區(qū)音樂學科深耕教育科研、推進“科技賦能教育”的重要成果。課題組將以嚴謹務(wù)實的研究態(tài)度，扎實推進各項研究工作，力爭產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果，助力提升小學音樂戲劇教學質(zhì)量，為青少年美育發(fā)展注入科技動能和戲劇元素。

撰稿：馮春梅

初審：吳啟恩

終審：朱曉艷