為深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)與交流展示的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，2025 年 11 月 17 日至 20 日，由廬陽(yáng)區(qū)教體局教研室主辦、昌娟綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室承辦的廬陽(yáng)區(qū)第十二屆綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂評(píng)比，在合肥市杏林小學(xué)分階段順利舉行。活動(dòng)歷經(jīng)說(shuō)課與上課兩大環(huán)節(jié)，從理念闡述到課堂實(shí)踐，全方位展現(xiàn)了廬陽(yáng)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的蓬勃生機(jī)與教師隊(duì)伍的專業(yè)風(fēng)采，為區(qū)域課程教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

11 月 17 日的說(shuō)課評(píng)比環(huán)節(jié)，來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的 21 名優(yōu)秀教師同臺(tái)競(jìng)技，圍繞 "活動(dòng)背景、目標(biāo)設(shè)定、過(guò)程實(shí)施、評(píng)價(jià)反思" 等核心維度，對(duì)精心設(shè)計(jì)的課例進(jìn)行精彩闡述。課例主題涵蓋傳統(tǒng)文化傳承、勞動(dòng)技能體驗(yàn)、STEAM 項(xiàng)目探索、社會(huì)議題研究等多個(gè)領(lǐng)域，充分彰顯了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的綜合性與實(shí)踐性。教師們清晰的邏輯表達(dá)、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)以及對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的深度關(guān)注，贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀摩教師的一致認(rèn)可。作為承辦方，廬陽(yáng)區(qū)昌娟綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室在賽事組織、流程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)中周密部署，確保了評(píng)比活動(dòng)的公平公正、高效流暢，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)與輻射作用。

經(jīng)過(guò)說(shuō)課環(huán)節(jié)的激烈角逐，5 位優(yōu)秀教師脫穎而出，于 11 月 20 日迎來(lái)上課環(huán)節(jié)的終極展示，標(biāo)志著評(píng)比進(jìn)入核心實(shí)踐階段。5 位執(zhí)教教師以精妙的設(shè)計(jì)與出色的課堂駕馭能力，讓核心素養(yǎng)在真實(shí)探究中落地生根：王文娟老師的《一磚一瓦筑 "鄉(xiāng)情"—— 馬頭墻的探究與搭建》，帶領(lǐng)學(xué)生探究徽派建筑文化并動(dòng)手搭建模型，讓故鄉(xiāng)印記鮮活可觸；房璇老師的《尋艾識(shí)中醫(yī) 國(guó)粹潤(rùn)童心》，通過(guò)制作艾草錘、香囊、青團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深度感受中醫(yī)藥文化魅力；王夢(mèng)竹老師的《尺有所短 寸有所長(zhǎng) —— 工具王國(guó)探秘記》，以童趣化探究讓學(xué)生在使用工具中體悟合作共贏的哲理；呂慧老師的《放飛希望，夢(mèng)想啟航》，通過(guò)繪制夢(mèng)想藍(lán)圖、放飛紙飛機(jī)等環(huán)節(jié)，為學(xué)生播下追夢(mèng)圓夢(mèng)的種子；楊國(guó)倩老師的《一梳草木香，一串感恩情》，將傳統(tǒng)手工藝制作與情感教育相融，讓學(xué)生在勞作中體會(huì)感恩真諦，實(shí)現(xiàn)以勞育德的育人目標(biāo)。

從 "說(shuō)" 出理念到 "做" 實(shí)課堂，本次課堂評(píng)比不僅為參賽教師提供了錘煉技能、展示自我的平臺(tái)，更搭建了全區(qū)教師觀摩學(xué)習(xí)、交流互鑒的橋梁，有效激發(fā)了廣大教師深耕實(shí)踐教育的熱情，對(duì)提升區(qū)域綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體實(shí)施水平起到積極推動(dòng)作用。未來(lái)，昌娟綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室將繼續(xù)秉持初心，聚焦課堂主陣地，以專業(yè)引領(lǐng)賦能教師成長(zhǎng)，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在廬陽(yáng)區(qū)深耕厚植，讓核心素養(yǎng)在實(shí)踐探究中綻放更絢麗的光彩！

撰稿：昌  娟

審核：王昌余

復(fù)審：李國(guó)凱

終審：朱曉艷